Pengelolaan Sarana dan Sumber Belajar

Seorang Guru harus bisa menggunakan dan mengelola sarana dan sumber belajar dari fakta yang ada seorang guru hanya mengandalkan buku sumber saja seharusnya Sebaiknya guru menggunakan berbagai jenis media pembelajaran dan memanfaatkannya secara tepat, yakni disesuaikan dengan pengalaman belajar yang akan ditempuh siswa dan kesiapan siswa secara mental dan intelektual, sehingga dapat memperjelas informasi dan konsep yang sedang dipelajari.
Beberapa karakteristik sarana yang efektif sarana yang efektif memiliki ciri-ciri sebagai berikut:

1)Menarik perhatian siswa
2)Meletakan dasar-dasar untuk memahami sesuatu hal secara konkrit yang sekaligus mecegah atau mengurangi verbalisme
3) Merangsang tumbuhnya pengertian dan atau usaha pengembangan nilai-nilai
4) Berguna dan multifungsi
5) Sederhana, mudah digunakan dan dirawat, dapat dibuat sendiri oleh guru ataudiambil dari lingkungan sekitar.

Sumber belajar utama yang dapat digunakan antara lain sumber belajar cetakan, sumber belajar elektonik (audio, audio visual, internet) dan lingkungan sekitar (sosial, alam, budaya)
Dalam PP No. 19 tahun 2005 tentang Standar Sarana dan Prasarana diantaranya dijelaskan:

1)Setiap satuan pendidikan wajib memiliki sarana yang meliputi perabot, peralatan pendidikan, media pendidikan, buku dan sumber belajar laiunnya, bahan habis pakai serta perlengkapan lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan.
2)Setiap satuan pendidikan wajib memiliki prasarana yang meliputi: lahan, ruang kelas, ruang pimpinan satuan pendidikan, ruang pendidik, ruang tata usaha, ruiang perpustakaan, ruang laboratorium, ruang bengkel kerja, ruang unit produksi, ruang kantin, instalasi daya dan jasa, tempat berolahraga, tempat beribadah, tempat bermain, tempat berkreasi, dan ruang/tempat lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan.,